親愛的夥伴們~
晨圈時間主要是讓孩子們可以收心進入一整天學習的流，也是導師利用時間對於班上孩子各種感官鍛鍊、空間移動、身體地圖、團隊合作等相關工作的鍛鍊機會。到了四年級，每天雖然只有短短半小時的時間，積少成多也能讓班上孩子們進行各種需要的鍛鍊。最近我們使用固定方向傳沙包，但人卻需要轉動四個面向，並持續隨著歌曲進行沙包傳遞的活動：藉此來鍛鍊孩子們的團隊合作、協調感、平衡覺。當定點轉換方向熟悉之後，我讓孩子們開始加上腳步的移動；難度提升之後，經過幾次的練習，孩子們開始可以努力去走出一個圓並培養出團隊默契，相信這會在未來幾周越來越好。另外，我還帶入各種不同的故事讓孩子們進行從頭到腳的觸覺感官的刺激，例如：從早晨的微風輕觸身體、羽毛輕拂皮膚、樹葉輕飄、樹枝掉落、小石頭滾落、瘀青按摩、雞蛋滾動按摩、再回到微風徐徐吹拂過身體每寸肌膚的指尖輕拂，藉由這樣的活動可以讓孩子的觸覺備受鍛鍊以外，還讓孩子可以更熟悉自己的身體地圖並幫助尚未度過九歲危機的某幾位孩子可以更入世的工作。
而這兩周的數學主課程，孩子們仍舊用日常生活活動持續進行分數的加減乘除體驗：利用三年級學過的水杯量測，先去目測自己認為的四分之一的水位，再用量杯真實的量出實際的水量，並進行相關的運算比較。接著又藉著讓孩子們喝著一定比例的鮮奶加養樂多的飲料、慶生活動的木瓜牛奶等機會，讓孩子們進行各種生活分數應用的計算。而為了讓孩子們能更清楚約分和通分的計算，除了用量杯的計算單位變化、繩索的等分步伐簡化或增加，還讓孩子們自己摺紙進行各種分數的比較。我發現有些孩子只是會計算但並不是真正瞭解(無法用生活化用語描述出來完整句子)，所以我放慢速度慢慢讓孩子們透過一次次的活動進行練習，加上回家作業的練習，孩子們終於開始開竅，終於可以開始進入較為複雜的分數乘除的練習。
而基於孩子們體能的鍛鍊以及準備銜接之後五年級的植物課，我們四年級和五年級師生一起參加由朝煌老師帶隊的合歡東峰、北峰賞杜鵑之旅。班上的孩子們原本每天都有跳繩練習與跑步的體能鍛鍊，這兩周除了體育課都會去學校旁邊的飛龍步道健走練習以外，朝煌老師還特別撥空帶著學校四、五、六年級一同去飛鳳山進行登山前的山訓鍛鍊。班上一半的孩子都能跟上學長姊的腳步並用兩小時又二十分的時間完成連續兩趟來回飛鳳山的登山步道，而另外一半的孩子當天雖然沒做到，但也都自己再假日相約再次登上飛鳳山來增加鍛鍊機會呢！
之所以選擇合歡群峰來做為班上孩子一起登百岳初體驗，除了合歡山是一般人都可以輕鬆登頂的百岳以外，也因合歡東峰和北峰截然不同的路況與杜鵑花況也適合讓孩子們用心去觀察比對。而對於班上三分之二以上的孩子而言，合歡山是他們從來沒去過的地方，更何況合歡群峰還是屬於三千公尺以上的高山百岳，除了擔心會有孩子可能有高山反應外，加上氣象預報有可能遇上五月份的梅雨季節，為了讓孩子們可以好好享受高山活動，帶隊的朝煌老師特別細心規劃相關細節，不只備妥高山症用藥、醫藥箱以防萬一並細心叮嚀要孩子們盡量裝備齊全。而我也特別花了一些時間以我之前登百岳的經驗，針對登山者該有的對大自然崇敬的心態、登山相關裝備及穿著等也都進行詳盡的介紹示範，班上孩子們也都興奮的帶著新採買的用品一一跟我確認，那種既期待又害怕的行前緊張興奮的情緒一覽無遺。
到了合歡山之後，第一天很幸運的可以在雲霧逐漸散去的時候，全員都完成東峰登頂並沿路可以欣賞盛開的高山杜鵑，雖然是在下山的時候開始下雨，但卻是給這群孩子很好的登山體驗機會。班上有原先擔心自己無法完成的孩子下山之後還開心地嚷著：『原來登山這麼好玩，我下次還要來』。第一天晚上享用民宿供應的晚餐，冷忽忽的天氣配上熱騰騰的火鍋，加上民宿熱情的招待，這一天晚餐大家都吃飽喝足並在溫暖的被窩裡得到舒適的休息。
第二天一早的合歡北峰之行，原先預計會是好天氣，但隨著時間卻是雲霧飄渺，水氣漸多，加上風勢強勁，路況對於班上一半以上的孩子原本就是挑戰，更何況遇到雨天，更是增加登頂難度，最後班上雖然只有四位孩子完成自我挑戰登頂成功，但其他沒有登頂成功的孩子們卻也是認真的自我挑戰走到一半以上因為時間和天候因素才撤退，並不是輕言放棄。這一次的合歡山之行，讓我感受到班上孩子都展現自我挑戰的勇氣，儘管少數幾位小女生在後來真的體力不濟嚷著下次不來了，但卻在過程中也是展現不輕言放棄的意志力，還有孩子下山之後直接安排著下一次的行程，我想，接下來這群孩子在多做一些體能鍛鍊之後，相信都能享受高山風景的。
這一次特別感謝朝煌老師如此細心帶隊、師母的細心照顧，讓孩子們都能有一次難忘的高山經驗；也感謝兩位家長特別請假義氣支援，還有感謝同行的五年級師生家長在旅途中的互相支持幫忙，讓這次的行程順利完成並且都留下很好的登山經驗。期許之後五年級上完台灣地理之後，孩子們的體力可以完成更多的高山行程，欣賞台灣特有的地形之美。
願 端午佳節愉快~平安喜樂~
怡慧老師
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