[六年級導師教學分享]照海華德福107學年度_夏學季W04

親愛的夥伴~

數學主課程進行到商用數學最後兩周，孩子們回顧完所有的擺攤經驗之後，也探討何謂”買賣不成情意在”，還有擺攤的時候遇見有家長特別來贊助音樂表演或是多肉植物的購買，甚至也有人直接看見我們是籌募畢旅基金和建校基金就直接贊助卻甚麼都不拿的，孩子們最後結論是：”這些買賣的行為背後，其實是很有『愛』的”。

              最後，孩子們分三組進行銀行、農會和郵局的拜訪行程，去了解一般人、農民、漁民等人的投資(外幣投資、黃金投資或定存)、借貸或跨行轉帳、跨地提款等相關需求會如何實現，進入另一階段的價值對價的觀念與利率的練習，這也是日後七年級數學進行到負數的基礎概念。

孩子們最後統計發現認真努力工作的結果是除了賺取足夠的畢旅可以去馬祖進行五天四夜的探索之旅外，也幫學校建校基金募集到1萬元並還能捐給北部一家專門收養無父母的嬰幼兒的育幼院9000元，孩子們很開心可以如願的靠自己的力量出門遊玩，還能負擔同行的三位老師的旅費，這對他們是一種成就感。

願 平安喜樂每一天~

怡慧老師